La classe de Madame Valérie

Mes élèves commencent demain.  Cette année j'aurai un très petit groupe de 20 élèves.  J'ai bien hâte de les rencontrer et de construire avec eux une année mémorable. J'ai préparé une bande annonce que je présenterai à mes élèves demain (et aux parents lors de la soirée de début d'année), histoire de leur donner le goût de venir à l'école. Voici donc ma bande annonce : J'ai été très active sur le blogue cet été, cela a été une belle expérience.  Cependant, je ne sais pas si je réussirai à le demeurer avec le début des classes, car je consacrerai pas mal de temps à mes élèves, ma classe et à mes filles.  Je ne vous abandonnerai pas par contre c'est certain. Bonne rentrée à tous

Il m'arrive quelques fois de "rencontrer virtuellement" des enseignants extraordinaires avec lesquels j'aimerais beaucoup travailler.  Le fait de travailler dans des commissions scolaires différentes rendait cela presque impossible avant... mais plus maintenant.  Dernièrement, j'ai fait une rencontre virtuelle avec Marlène Villemure.  Elle m'a approchée afin que je participe à son projet sur les classes de mots et les fonctions syntaxiques pour la 4e, la 5e et la 6e année.  En fait, je n'ai fait que la mise en page, mais j'y ai mis tout mon coeur :-) J'ai demandé à Marlène, comme c'est son projet, de vous écrire un petit mot: Avec l’arrivée de la Progression des apprentissages, beaucoup de termes ont changé et le moment de voir les notions dans le temps aussi!  Afin de m’approprier les classes de mots et les fonctions, j’ai décidé de mettre sur Popplet tout ce beau réseau conceptuel. Le seul hic! Ce n’est pas très attrayant et de p

Les ateliers... J'ai fait de la lecture cet été sur les 5 au quotidien... C'est une approche intéressante et ma collègue et moi voulons tenter l'expérience.  Nous pensons que cela permettra aux élèves d'être plus actifs dans leurs apprentissages, nous permettra d'aider ou d'évaluer des élèves par petits groupes et surtout nous forcera à enseigner de petites capsules de façon plus concise (nous donnerons aussi des capsules d'enseignement à visionner en devoir au préalable). Évidemment... nous avons ressenti le besoin de l'adapter à nos personnalités et nos besoins.  Vous ne trouverez donc pas dans le document plus bas une version authentique de la méthode.   Ateliers Français: Nous ferons 1 atelier de français par jour.  Cet atelier sera précédé d'une capsule d'enseignement de 15 minutes, suivi de 5 minutes de modélisation et de 40 minutes d'activités en ateliers.  Un retour peut être fait ensuite en grand groupe si nécessaire...s

Lors d'une situation d'écriture, les élèves ne travaillent pas tous au même rythme.  Certains trouvent des idées rapidement, d'autres plus lentement...  Je trouve essentiel de leur accorder le temps nécessaire et de les laisser aller à leur rythme.  Il est donc possible qu'un élève soit encore à l'étape de la planification tandis que son voisin débute la vérification de son texte.  Ceux qui traînent trop sont évidemment rencontrés à nouveau plus tard afin que je puisse les aider à terminer le tout dans un délai raisonnable.   Donc, afin de m'aider à savoir où en sont rendus mes élèves, j'affiche au tableau les étapes de la démarche d'écriture.  Les élèves déplacent leur jeton, ou leur avatar, vis-à-vis l'étape à laquelle ils sont rendus.  Après le plan, j'ajoute une flèche demandant à l'élève de venir me voir en entrevue avant de poursuivre et de commencer son texte.  De plus, après la révision, j'ajoute une flèche lui demandant d

Des règles de classe?  Non, des valeurs! Depuis que je suis au 3e cycle, je n'utilise plus de règles de classe...  Je m'explique.  Je présente aux élèves les valeurs qui me semblent importantes et auxquelles j'aimerais qu'ils adhèrent.  Ces valeurs ont été déterminées, après de longues réflexions, dans le but de faire de la classe une équipe dans laquelle chaque individu pourra se développer. Mes valeurs de l'an passé étaient: respect, engagement, effort et autonomie. Cette année, j'ai décidé de garder les mêmes, mais d'ajouter la solidarité. Faire le point Il est très important d'être honnête avec les élèves et de leur servir de modèle durant les premières semaines... Tout le monde a le droit de "chuter", mais il faut reconnaître nos erreurs et pouvoir identifier quelle valeur n'a pas été respectée lors d'une situation.  Je trouve que cela permet aux élèves de voir que même un enseignant a besoin de prendre un temps d'arrêt a

Capsules audio première partie Je vous partage dans ce billet la première partie des capsules audio.  Je veux d'abord vous dire que ce sera la première fois que je partage des capsules audio à un si grand nombre de personnes à la fois.  Il se peut donc que vous rencontriez des problèmes... Si c'est le cas, attendez plus tard et revenez voir.  Je vous conseille d'ouvrir ces fichiers sur votre ordinateur, il sera plus facile de les écouter et de les télécharger. ChallengeU Comme je crois que le partage des capsules audio peut être problématique si un trop grand nombre de personnes y accèdent en même temps... J'ai pensé à un plan B.  Je vous les partagerai donc également sur mon compte ChallengeU auquel vous pouvez accéder gratuitement en cliquant sur l'image ci-dessous.   Je les y ajouterai graduellement et vous pourrez réutiliser mes blocs facilement afin de les exploiter avec vos élèves.   ChallengeU c'est quoi? Pour ceux qui ne le save